La pratica psicomotoria è centrata sul corpo del bambino e si propone, attraverso il movimento ed il gioco spontaneo, di suscitare in lui il piacere di scoprire se stesso e successivamente il piacere di relazionarsi con l’altro.

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IL MAESTRO

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Attraverso la psicomotricità il bambino vive il piacere senso-motorio, manifestando il suo mondo interno ed il piacere di vivere un’esperienza di espressività corporea rinforzando la propria identità individuale.
La psicomotricità favorisce inoltre l’evoluzione cognitiva e lo sviluppo della persona, mediante la conoscenza di sé, degli altri e dell’ambiente circostante, secondo parametri spazio-temporali, comunicativi e relazionali.

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Gli obiettivi della psicomotricità sono:
il miglioramento della coordinazione motoria, della motricità generale e fine;
favorire il passaggio dal piacere del movimento e dell’azione al piacere del pensare
il miglioramento della capacità immaginativa e la creatività;
il miglioramento del controllo emotivo ed il contenimento dell’aggressività;
l’evoluzione dei diversi canali comunicativi (voce, gesto, linguaggio, emozioni)
il passaggio dal gioco senso-motorio al gioco simbolico
la socializzazione

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La psicomotricità con gli adulti è una pratica di gruppo; nelle relazioni e dinamiche di gruppo si usa il corpo e la riscoperta delle sue sensazioni come linguaggio capace di integrare pensieri, azioni ed emozioni, nella comunicazione con sé stessi e nella relazione con l’altro, con gli altri, soprattutto con coloro di cui ci prendiamo cura.

Gli incontri sono perciò progettati per adulti che siano disponibili a questa esperienza.

La proposta formativa è dedicata a chi si occupa di educazione e di cura (personale docente, personale educativo, familiari affidatari, genitori) affinché, attraverso il confronto e la consapevolezza, possa acquisire strumenti relazionali più efficaci per un miglior benessere individuale e collettivo.

Particolare attenzione sarà portata dalle conduttrici sul “qui ed ora” delle esperienze: nella dimensione ATTUALE di spazio-tempo, il corpo è al contempo mezzo di espressione e custode di memorie emotive e somatiche; la mente e le attività cognitive consentono poi, attraverso differenti consapevolezze, di generare nuovi significati, congrui e coerenti con il presente esperito e non contaminati da contenuti passati o futuri.